逸嫣的直觉告诉自己，浩杰所隐喻的就是他自己。
　　她能探究其原因？还是就如他所希望的保护原状？这一次回国，不就是为了多了解了解他吗”
　　她决定有技巧的询问，温柔的笑着说：“看来你的朋友中，一定有过这种情形，要谈一谈吗？”
　　浩杰看着她温柔鼓励的眼神，迟疑了一下，还是说了出来。
　　“既然要说，我们先坐下来。”浩杰拉着她在一块大石头上坐定，才又说：“这可是一段又臭又长的故事呢！”
　　“有一个小男孩，他是家中的独子，活泼、好动，尤其是上学读书后，更喜欢问为什么？在一般人的眼中，他应该是父母眼中的心肝宝贝，终究，他是家中唯一的孩子，不是吗？”
　　“只是，事实并非如此，他的父亲是职业军人，母亲却是流氓世家出身。父亲不懂什么叫‘爱的教育’，母亲只想逃离原来的生活环境。也因此，什么事情皆以丈夫马首是瞻。”
　　看到浩杰的眼神缥缈不定，似乎回想起小时候的情景。逸嫣不敢问、也不敢动，她希望能让他畅所欲言，她只用双手紧握住他的手。
　　“父亲的职业让他不能时常回到家中，虽有宿舍分配也是没办法每天回家，或许也因此，他对孩子总有一股陌生、生疏的感觉。”
　　“每一次父亲回来的日子，小孩子总是战战兢兢的。原因无它，他被骂惯、打怕了。小孩子皮是人之常情，可是每一次父亲回来，做母亲的总是抱怨小孩子又问什么祸，怎么惹她生气、不高兴。
　　一次，二次，久了之后父亲听腻了、烦了。用骂的不行，就用打的。”
　　“有一次，那位父亲终于把小孩子打伤了。那一年，他才读国小三年级。被他的父亲捉过来甩在墙上，头撞到墙倒在地上，他只感觉到头好昏，随后腹部又传来父亲用脚用他的痛楚。”
　　“他没办法站起来，连举手保护自己的力量都没有。好不容易等父亲打累了，他恢复了一丝力气，才赶紧站起，跑离他父亲。”
　　“他被父亲的行为吓到，以前父亲打他也从没像今天这样，他只知道他要保护自己，他凭着最后一丝力气冲到厨房去拿菜刀。
　　其实他并不打算杀他父亲，他只是希望父亲不要再打他了。”
　　“他的父亲看到他这种行为，直嚷着：‘反了，反了，居然有孩子要杀他老子。’父亲指着门要他滚。”
　　“他双手握着刀，看着母亲、父亲，面对着他们，蹒跚的走往大门。”
　　逸嫣忍着泪，她可以感受到当时浩杰的心境。他被自己的父母伤得好深，不仅是身体，还有心理。
　　“后来呢？”逸嫣忍不住的问。
　　“一出大门，他就把菜刀丢掉，不知走了多久，终于体力不支倒在路旁，还好被他的级任老师发现，带回家去疗伤。
　　“老师问他话，他只是低头不语，其实老师看到他的伤也早知道是怎么一回事。这情形，从她当他的级任老师，几乎每、一两个月，总会见过一次。”
　　“啊！”逸嫣忍不住的轻呼出声，她不知道浩杰小时候被打的次数，如此的频繁。
　　“他的老师较理性，也较了解那孩子。除了活泼、好动。在学校非常尊敬师长，对同学也很好，她更不相信自己会教出这样的学生。”
　　“谁也没注意到那孩子跟在舅舅、老师身后，也回家躲在门外偷听。”
　　他记得那时的情景——
　　“宋浩杰不可能无故就拿菜刀吧！”老师就事论事的问。
　　宋浩杰的父母，宋子庆与于永萍面面相觑，而后于永萍才说：“其实也没什么，只是他不听话他父亲教训打了他几下，偏偏他还想躲，他爸爸脾气一来，下手才会重些。其实，他乖乖站着挨打，打几下，等他爸爸气消，不就什么事也没了！”
　　于永萍大而化之的态度，让老师不敢苟同，但她也只能捺着性。“好吧！那是为了什么事会惹宋先生这么生气呢？”
　　于永萍腼腆的说：“这也都该怪我！下星期一的郊游，我不让阿杰去。阿杰吵着要去，他爸爸回来我提了一下。”
　　“然后？”老师看到于永萍如此支支吾吾的，不满的情绪突升起。
　　“我告诉他不准去。宋子庆强硬的回答。“他居然问我为什么……”
　　于永明一听，不服气的为浩杰辩解，“这是小孩子的直接反应，尤其他已经十一岁了，懂得思考，他当然想知道不准他去的原因。
　　　他就是为了这件事挨打？”
　　看到宋子庆和姐姐默不吭声，他就知道自己没料错。于永明还来不及说什么，老师已经生气的说：“小孩于喜欢问为什么，这是很正常的事，他哪里有错？再说，我看他是挨打惯了，才会想躲吧！”
　　“我是在管教孩子！”宋子庆不承认错，仍强硬的回答。
　　“管教孩子？需要又打又踢？还有他头上肿了个像拳头大的包包又是怎么来的？你该不会抓他的头去撞墙吧！”老师惊愕地看着宋子庆。“你当是在外面跟流氓打架啊！”
　　“我……”宋子庆哑口无言的愣在那里。
　　“怪不得他要拿菜刀自卫！宋太太，你居然眼睁睁的看着自己的儿子，让你先生这样……”老师骇然的看着眼前这对夫妇。“我当浩杰的级任老师，也有两年的时间了，每一、两个月我都可以看到他挨打的痕迹。我问他，他总是不肯说，只怪自己不听话，惹父母不高兴。这样的孩子你们怎么忍心这样待他！”
　　老师的话，听到宋于庆的耳中，恼羞成怒的说：“我在管教孩子，关你什么事？这个什逆不孝的儿子我不要了。他会变成这样，你这个当老师的才应该要反省、反省，你是怎么教学生的！”

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